Резвый ученик

РЕЗВЫЙ УЧЕНИК

Чем бы мне заняться пока учитель отсутствует? Может, что самому поделать! Как-никак неделю уже обучаюсь, да и записи веду регулярно, если что, есть, где посмотреть!

Ну, сказано – сделано!

Где-то через полчаса.

- Ни хрена не понятно! Вроде, все правильно делаю, а не выходит. Тут что-то не так.

Смотрит на часы.

- Ба, скоро уже и шеф должен вернуться. Ой, что будет, если застукает! Ладно, сворачи-ваюсь. В следующий раз докончу. Куда бы спрятать?

Что-то прячет в шкаф, а чего – не видно, закрывает спиной, только, похоже, большое. Едва успевает проветрить, входит учитель. Еще не старый мужчина приятной наружности.

- Молодец, правильно поступаешь, давно пора освежить воздух!

- А то как же, бос! Я ведь знаю, что вы любите порядок.

- Ну, что, дрых небось?

- Что вы, вас дожидался!

- Ладно, давай за работу. Я достал то, что нужно!

- Слушаюсь! – ученик начинает приготовления. Смешивает какие-то жидкости и разли-вает их по колбам.

- Да не туда, балбес, - наставляет учитель. – Лей это в зелененькую!

- Но как же, у меня ведь все записано!

- Экий глупый! Пойми, жизнь полна перемен!

- Не ухватил, поясните, пожалуйста!

- О дает! Хорошо, бездарь, слушай. Короче, я подумав на досуге, пришел к выводу, что мы делали наш процесс не совсем так, как надо. И я, похоже, догадался, почему!

- Какой вы умный все-таки, шеф!

- Мы заливали данный состав в емкость, сделанную их рыхлого стекла! И он вступал с ним в реакцию. Получались нежелательные примеси, которые и тормозили дело! теперь же ты наполнил им колбу, изготовленную по особой технологии. И я убежден, в этот раз мы победим!

Работа была закончена, как и утверждал учитель, с явным успехом. Лишь только тот удалился в свои апартаменты, ученик тут же открыл дверцу шкафа и с грустью посмотрел на дело рук своих – резиновую женщину.

- Да, похоже, рановато мне еще заниматься этим делом в одиночку!

2 июня 2004 г.