Весёлые воспитатели. Глава 8

Планирование семьи. Психолог:

– Продолжим.

– 3–й класс. 80–е. Конец четвёртой четверти.

– Опять рыбки?

– Нет. Это другая школа.

– Ага. А как так?

– Ну, мы так разошлись.

– Понятно. А потом вы вернулись.

– Да. На уроке:

– Выйди к доске немедленно!

– Уже.

– Ты на болото друзей водил?

– На рыбалку. На речку.

– На болото–болото. Нерест. Какая рыбалка? Браконьер.

– Летом там красиво. Я не вру.

– Сейчас не лето. Ещё пойдёшь?

– Да.

– Сам–сам. Ну, и куда ты там подевался, исчез, как ты дома оказался?

– На автобусе доехал.

– Сам–сам доехал.

– Сам.

– А за друзьями ты вернулся, а если бы они утонули? Куда ты затащил моих деток? Моих сыночков завёз и бросил их там?! «Чудовище, монстр, псих, маньяк, мерзавец».

– Нет–нет. Они плавать умеют. Я их звал–звал, звал–звал, звал–звал, искал– искал, думал, что они спрятались или вернулись. Приехал домой, перезвонил им, они тоже дома. Они сами бросили.

– И «Буль–буль» не слышно было нигде? Нет.

– Вот–вот.

– А зачем ты врёшь? Ты что Тарковского обсмотрелся по телевизору про «зону»?

– Я ничего не вру. Она там и есть!

– Врёшь.

– Нет. Так получается.

– Где рыба?

– Какая?

– Врёшь, что они тебе с мусора огрызок головы рыбы в рот засунули. Голову тараньки...

– Но это правда. Нашли на песке, подняли и засунули.

– На, возьми свой фотоаппарат.

– Какой?

– С балкона упал.

– С какого?

– Твой?

– Да.

– Держи.

Психолог:

– Интересно. Воспитателей тут ещё не было?

– Нет. Ещё нет.

– Продолжим завтра.