Мурзилка

Однажды в редакцию Мурзилки пришли загадки с двойным дном. Редактор читал и ржал.

— У какого молодца утром капает с конца. – хаха, это автор что ли молодец....-а ночью что, не может капать...

А дальше – стоит баба на полу, приоткрыв свою дыру.

Он даже сначала не понял, что это.

— Каб не папкина сохатина, не рожала б мамкина мохнатина.

И тут же перефразировал, даже не пытаясь найти ответ на эту несуразицу – Каб не мамкина мохнатина, не была бы у папки рогатина. Не стал бы папка рогатиной. Ахаха.

Прочитав кучу подобного, он сказал позвать автора, и зачитал ему это творение.

— Туда-сюда-обратно. Тебе и мне приятно. Это что ?

— Качели конечно. Можно было догадаться!

— Ну да. Специально для детей. На две персоны. Если это детские загадки, надо так – туда-сюда-обратно. И выведет все пятна. Вот! едем дальше... а вот это что- чтобы спереди погладить, надо сзади полизать.

— Это же марка почтовая.

— Зачем ее лизать и гладить... бери и приклей. А вот это – что видно у женщины, когда та задрала ногу – на п начинается на а заканчивается.

— Пятка!

— А у тебя что видно, умник. Дальше – волосатая головка за щеку заходит ловко. Еще и рот сюда приплел. Это что вообще...

— Так это же зубная щетка. Гигиена.

— ты, я вижу, не тем зубы чистишь. И не тем на нее мажешь. А это совсем обескураживает. Ты помни его немножко – станет твердым, как картошка.

— Так это же снежок.

— Ну да. Ты помни ее немножко – раздвигается гармошка. То холодный, то горячий. То висячий. То стоячий. Ахаха! Так это ты о себе. Зачитаю последнее – сверху черно, внутри – красно. Как засунешь – так прекрасно.

— Галоши.

И тут он позвал всех, чтобы узнать – у кого были галоши. И было ли им прекрасно от их надевания. Оказалось – никому.

— Короче –со своим новаторством дуй отсюда. Сочиняй про то, про что и задумывал без завуалированности. Я ржал так, что аж прокашлялся, но этому не место тут. Вообщем, ищи рубрику в газете, где это уместно. А эти черновики оставь мне – поржать на досуге.

Тем не менее, он, задумывая в подтексте другое, не хотел выдавать это. И не знал, куда это приткнуть. Ему оставалось хранить это в столе и писать абсолютно другое. Не смешное, думал он. Недодетское не по цензуре.

И он стал читать себе новое –

Куда же нас послали.

Не знаете едва ли.

Там дохнут даже мухи.

То. ....... толстухи.

..........................

У входа чем-то режет.

Там есть любовный скрежет.

Туда не ходят поезда,

Ведь то вонючая. .......

...............................

Когда та заведется,

То льет, как из колодца.

Для баб любовный спирт

Этот жидкий . ................

........................

Я иду вразнос.

Новое принес.

Радуй же мой трос-

Сделай мне. ............

.........................

Дай залезу с. .....

Чтоб ты не остыла.

Так мне это мило,

Влезу и без мыла.

Подумал – Если те не принимают, это-то кому нужно... только приятелям читать.

И опять принялся читать те притворно-обычные загадки. И опять ему стало смешно. И знал – эти загадки все таки найдут хозяина.